l'arbre généalogique par des élèves...

- deux versions de Arbre Généalogique par les élèves très préparées: 

Lucrezia et Camilla:

- ecco due versioni di albero genealogico preparati 

da due bravissime alunne, Lucrezia e Camilla:

Lucrezia

Camilla

que dire...BRAVO! 

pour moi!

foto elaborata da Barbara T.  

merci, ma chère!!!

"Je veux" de ZAZ - chanson et texte de compréhension (soprattutto per la 3°B!)

J'ai trouvé ce blog où l'auteur a publié le vidéo, le texte (à compléter), très intéressant:


http://francesparatodosenutebo.blogspot.com/2011/01/zaz-je-veux.html




Alors, faites l'exercice et envoye-le moi par mail!


votre Prof...  

un Coniugatore dei verbi sempre pronto

andate su questo sito, inserite il verbo di cui volete controllare le coniugazioni, ed ecco la schermata completa!

http://www.scuolaelettrica.it/quiz/media/classe2/francese/conjugueur.shtml

e questo è anche meglio:

http://www.leconjugueur.com/

(7.01.2012)

articolo sul Messaggero

Il Messaggero, 8 giugno 2011

tanto per non perderlo....sono piccole soddisfazioni, o no?

article paru sur "Il Messaggero" qui parlait de mon blog....

test ingresso SECONDE settembre 2011 con soluzioni.....

Ecco a voi il test somministrato alla fine di settembre con le soluzioni.

Lo trovate da scaricare sul blogroll a destra sotto 'schede'.

Buon allenamento!  

Il test: 

ed ecco le soluzioni:

*****

test ingresso TERZE settembre 2011 con soluzioni.....

Le schede qui pubblicate le trovate da scaricare anche sul blogroll a destra, nella sezione "schede". Così potrete esercitarvi e ottenere risultati migliori 
;-) 

Test somministrato alla fine di settembre 

su alcune competenze acquisite nell'anno scolastico precedente:

ecco le soluzioni: 

et voilà....!!!

test ingresso terze settembre 2011

DATE:                                                                                              NOM:

                                                                                                          PRéNOM:

FRANçAIS   - TERZE- 

Testez vos connaissances!                                                      Prof.: V. D’Alò                                                                                                                            

Completa:                                                                          

1.                                                                                                                             

	être	avoir	parler	boire	manger
je
tu	es
il, elle, on		a
nous
vous
ils, elles

2. Verbes irréguliers

	aller	vouloir	pouvoir	finir	acheter	partir
je	vais
tu				finis
il, elle, on
nous		voulons				partons
vous			pouvez
ils, elles					achètent

3. Ora scegli una persona da ogni coniugazione e volgila al passé composé e al future proche!

être	avoir	parler	boire	manger
aller	vouloir	pouvoir	finir	acheter	partir

4. Trascrivi a lettere i seguenti numeri:

1)    13: 

2)    21: 

3)    58: 

4)    65:  

5)    73:                                              

6)    82:          

7)    97:                                  

8)  100:        

8)     

9)    5: Quel temps fait aujourd’hui?        

…………………………………………………………………………………………………………….

6.       vocables :

calciatore – ………… impiegato/a – ……………… la gonna rossa – ………………….  al terzo piano – …………………

7.     Transforme dans les trois possibles questions : « Tu parles le chinois. »

a)_________________________________________

b)_________________________________________

c)_________________________________________

frasi - citations

Après tout, il faut avoir une jeunesse.

L'âge où l'on se décide à être jeune importe peu... 


Henri Duvernois




(Dopo tutto bisogna avere una gioventù; poco importa l’età alla quale si decide di essere giovani.)

ZaZ - je veux

ZAZ  - "Je veux"

consigliato da Camilla :-)

Edvard Munch - le cri (per le terze)

Edvard Munch

Le cri 

ops.....

Description:

Le Cri de Edward Munch

Le Cri (Skrik, 1893) est un tableau expressionniste de l'artiste norvégien Edvard Munch. Cette œuvre, symbolisant l'homme moderne emporté par une crise d'angoisse existentielle, est souvent considérée comme l'œuvre la plus importante de l'artiste. Le paysage au fond est Oslo, vu depuis la colline d'Ekeberg.

Il existe une cinquantaine de versions de ce tableau qui semblait donc constituer une obsession pour Munch.

Cette œuvre renvoie à l’angoisse et à la solitude de l’Homme au sein d’une nature qui ne le console pas, mais semble vibrer de ce cri et lui faire écho jusqu’à englober le personnage principal au premier plan.

Munch écrit : « je longeais le chemin avec deux amis. C’est alors que le soleil se coucha. Le ciel devint tout à coup rouge couleur sang. Je m’arrêtai et m’adossai épuisé à mort contre une barrière. Le fjord d’un noir bleuté et la ville étaient inondés de sang et ravagés par des langues de feu. Mes amis poursuivirent leur chemin tandis que je tremblais encore d’angoisse. Et je sentis que la nature était traversée par un long cri infini ».

Le spectateur est confronté au personnage central et est incité à partager son expérience. Il ressent comme lui un profond vertige face au déséquilibre des courbes. De plus, l'artiste a échangé les couleurs du ciel (rouge) et de la terre (bleu) comme pour renforcer le trouble du spectateur. Ainsi, ce dernier ne peut-il pas échapper au cri de la Nature.

Le personnage au premier plan est un référence évidente à la mort, une sorte de mélange entre un fantôme dont le corps ondule et flotte dans les airs, un squelette et un cadavre : sa tête est dépourvue de cheveux et ses yeux sont creux. Sa bouche grande ouverte fait penser qu'il est lui-même en train de crier. Pourtant, il se bouche les oreilles ! En vain ! En effet, l’artiste a voulu représenter un cri intérieur, un cri où s’exprime la peur de la maladie et de la mort, la peur de la solitude face à cette nature belle et menaçante; un cri intérieur si puissant qu'il déforme jusqu'à la nature environnante.

Le Cri démontre que Munch est le principal précurseur de l’expressionnisme. De plus, la figure du Cri a été maintes fois réutilisée, notamment au cinéma (Scream, Persépolis…). Cette œuvre est donc devenu une référence incontournable dans notre société post-moderne.

Source: http://histoiredelartdelteil.artblog.fr/152843/Gros-plan-sur-Le-Cri-d-Edvard-Munch-1893/

2 link:

Une autre description ICI

et ICI sur yahoo-answers français

une galerie des oeuvres de Munch:

B o n   t r a v a i l !

e non dimenticarti 

di usare i vocabolari online 

a destra....!!  ;-)