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sabato 14 aprile 2012

Terze: la télévision française: fiche de travail

La télévision française, travail en classe

(qui di seguito viene illustrato il lavoro da svolgere. Prima però scaricate la tabella da compilare, vedi
"le tableau" qui sotto nel testo: muoveteci il mouse e cliccateci sopra, vedrete apparire la scheda)


Cette activité permet de découvrir les principales chaînes de télévision française.
Les apprenants devront remplir le tableau ci-joint. Ils travailleront par groupes de 2 et chercheront les informations pertinentes sur les sites :
www.m6.fr  
Public
Objectifs
Durée estimée
Débutant 1: A1
A partir de 15 heures de français
Fonctionnel :  
  • sélectionner des informations sur les dates et heures de différents types d’émission de télévision ;
  • formuler des questions à l’oral et au présent concernant les dates et heures d’émissions de télévisions.
Notionnels :  
  • les chiffres ;
  • les dates ;
  • l’heure ;
  • le lexique de la télévision ;
  • les questions : à quelle heure, est-ce que, comment et qui.
Socioculturel :
  • découvrir les principales chaînes de télévision française.
Nombres de séances : une séance de 1h30
Compréhension de la consigne :10mn
Recherche d’informations et réponse au questionnaire : 40mn
Mise en commun : 20mn
Quiz : 20mn
Type de productions attendues : écrite et orale

Travail à réaliser en amont (travail en classe, travail individuel, documents nécessaires…):
Afin de réaliser cette activité, les apprenants doivent se familiariser avec le lexique des programmes de télévision.  
.
Déroulement de la séquence :
Avant que les étudiants ne remplissent le tableau (préalablement imprimé), vous leur présenterez la séquence en insistant sur les points suivants :
  1. Travail par groupe de 2
  2. Mise en marche de la séquence à partir de l’ouverture de la fiche élève.
  3. Lecture attentive de la consigne et des informations demandées (traduire si besoin)
  4. Vérifiez la bonne compréhension du fonctionnement du lien hypertexte vers les sites des différentes chaînes de télévision.
  5. Nécessité d’écrire les réponses sur la feuille au fur et à mesure des découvertes.
  6. A l’issue de la phase de recherche d’informations, une mise en commun des réponses trouvées dans les différents groupes sera réalisée au tableau.
  7. Les réponses seront écrites par le professeur.
  8. Distribution du quiz avec un temps limité pour y répondre, puis correction à l’oral.



les chaines françaises:






Formuler des questions à l’oral (en classe) et au présent concernant les dates et heures d’émissions:

  • (Sur …….), à quelle heure est ……….. ?
  • Comment s’appelle l’émission qui passe à 10 heures le matin sur ……… ?                                                                              
  • Comment s'appelle l'émission qui passe à …………….. l’après-midi/le soir/la nuit ?
  •                                                                                 aujourd’hui ?
  • À quelle heure il y a un film demain?
  • À quelle heure il y a une série policière demain?  
  • Comment s’appelle le présenteur du journal de 20 heures pendant la semaine?
  • Quelles émissions passent pour les enfants ?
  • Qui sont les acteurs principaux du film « ……… » ?
  • Qui est le metteur en scène du film  « ……… »?



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