test ingresso terze settembre 2011

DATE:                                                                                              NOM:

                                                                                                          PRéNOM:

FRANçAIS   - TERZE- 

Testez vos connaissances!                                                      Prof.: V. D’Alò                                                                                                                            

Completa:                                                                          

1.                                                                                                                             

	être	avoir	parler	boire	manger
je
tu	es
il, elle, on		a
nous
vous
ils, elles

2. Verbes irréguliers

	aller	vouloir	pouvoir	finir	acheter	partir
je	vais
tu				finis
il, elle, on
nous		voulons				partons
vous			pouvez
ils, elles					achètent

3. Ora scegli una persona da ogni coniugazione e volgila al passé composé e al future proche!

être	avoir	parler	boire	manger
aller	vouloir	pouvoir	finir	acheter	partir

4. Trascrivi a lettere i seguenti numeri:

1)    13: 

2)    21: 

3)    58: 

4)    65:  

5)    73:                                              

6)    82:          

7)    97:                                  

8)  100:        

8)     

9)    5: Quel temps fait aujourd’hui?        

…………………………………………………………………………………………………………….

6.       vocables :

calciatore – ………… impiegato/a – ……………… la gonna rossa – ………………….  al terzo piano – …………………

7.     Transforme dans les trois possibles questions : « Tu parles le chinois. »

a)_________________________________________

b)_________________________________________

c)_________________________________________

frasi - citations

Après tout, il faut avoir une jeunesse.

L'âge où l'on se décide à être jeune importe peu... 


Henri Duvernois




(Dopo tutto bisogna avere una gioventù; poco importa l’età alla quale si decide di essere giovani.)

ZaZ - je veux

ZAZ  - "Je veux"

consigliato da Camilla :-)

Edvard Munch - le cri (per le terze)

Edvard Munch

Le cri 

ops.....

Description:

Le Cri de Edward Munch

Le Cri (Skrik, 1893) est un tableau expressionniste de l'artiste norvégien Edvard Munch. Cette œuvre, symbolisant l'homme moderne emporté par une crise d'angoisse existentielle, est souvent considérée comme l'œuvre la plus importante de l'artiste. Le paysage au fond est Oslo, vu depuis la colline d'Ekeberg.

Il existe une cinquantaine de versions de ce tableau qui semblait donc constituer une obsession pour Munch.

Cette œuvre renvoie à l’angoisse et à la solitude de l’Homme au sein d’une nature qui ne le console pas, mais semble vibrer de ce cri et lui faire écho jusqu’à englober le personnage principal au premier plan.

Munch écrit : « je longeais le chemin avec deux amis. C’est alors que le soleil se coucha. Le ciel devint tout à coup rouge couleur sang. Je m’arrêtai et m’adossai épuisé à mort contre une barrière. Le fjord d’un noir bleuté et la ville étaient inondés de sang et ravagés par des langues de feu. Mes amis poursuivirent leur chemin tandis que je tremblais encore d’angoisse. Et je sentis que la nature était traversée par un long cri infini ».

Le spectateur est confronté au personnage central et est incité à partager son expérience. Il ressent comme lui un profond vertige face au déséquilibre des courbes. De plus, l'artiste a échangé les couleurs du ciel (rouge) et de la terre (bleu) comme pour renforcer le trouble du spectateur. Ainsi, ce dernier ne peut-il pas échapper au cri de la Nature.

Le personnage au premier plan est un référence évidente à la mort, une sorte de mélange entre un fantôme dont le corps ondule et flotte dans les airs, un squelette et un cadavre : sa tête est dépourvue de cheveux et ses yeux sont creux. Sa bouche grande ouverte fait penser qu'il est lui-même en train de crier. Pourtant, il se bouche les oreilles ! En vain ! En effet, l’artiste a voulu représenter un cri intérieur, un cri où s’exprime la peur de la maladie et de la mort, la peur de la solitude face à cette nature belle et menaçante; un cri intérieur si puissant qu'il déforme jusqu'à la nature environnante.

Le Cri démontre que Munch est le principal précurseur de l’expressionnisme. De plus, la figure du Cri a été maintes fois réutilisée, notamment au cinéma (Scream, Persépolis…). Cette œuvre est donc devenu une référence incontournable dans notre société post-moderne.

Source: http://histoiredelartdelteil.artblog.fr/152843/Gros-plan-sur-Le-Cri-d-Edvard-Munch-1893/

2 link:

Une autre description ICI

et ICI sur yahoo-answers français

une galerie des oeuvres de Munch:

B o n   t r a v a i l !

e non dimenticarti 

di usare i vocabolari online 

a destra....!!  ;-)

New: il mio libro ospiti - nouveau: mon livre d'hôte

Da oggi potete lasciare i vostri saluti, 

commenti, suggerimenti su una pagina creata apposta,

il mio libro ospiti. 

Mi farebbe piacere leggervi!! :-)

Lo trovate a destra nel blogroll...

saluuuuuut!!!

V i k i d i a l'encyclopédie junior A1 - B1

L’encyclopédie pour enfants et ados ou pour ceux qui étudient le français.
Tu peux trouver le link aussi sous le Blogroll à la droite.
L'enciclopedia per bambini e adolescenti o per chi studia il francese, con articoli sintetici, scritti in un linguaggio semplice. Puoi trovare il link anche a destra nel blogroll.

le romantisme

Le romantisme 

Le romantisme est un courant artistique apparu au cours du XVIIIe siècle en Grande Bretagne et en Allemagne, puis au début du XIXe siècle en France, en Italie, et en Espagne.

Le romantisme s'oppose au rationalisme philosophique des siècles antérieurs, notamment au courant des Lumières.

Le romantisme a pour objectif d'exprimer sentiments de l’artiste, ses tourments. Il veut montrer les passions, la mélancolie, les drames et tragédies.

Le romantique est un être de désirs. Il aime, il souffre, il est seul. Le romantique, à l’oppose du classique, ne peut maîtriser des sentiments par la raison.

Le romantisme s'exprime en peinture (exemples: Géricault, Delacroix).Le romantisme se caractérise par une volonté d'explorer toutes les possibilités afin d'exprimer les extases et les tourments du cœur et de l'âme: il est ainsi une réaction du sentiment contre la raison.

Le romantisme peut être présent dans les romans du XIX siècle comme chez Hugo, Chateaubriand, Stendhal.

Le romantisme et autres courants

Eugène Delacroix

La liberté guidant le peuple

1830  Louvre

Vikidia (Wikipedia pour enfants):

Eugène Delacroix est né le 26 avril 1798 à Charenton-Saint-Maurice (Seine) et mort à Paris le 13 août 1863. C'est un peintre majeur du mouvement romantiqueapparu en France au début du XIX^e siècle.

Delacroix a abandonné la tradition académique : suivant un mouvement semblable à celui qui s'accomplissait alors dans la poésie, il sacrifia le dessin au profit de lacouleur. Ses œuvres firent de lui le chef du courant romantique en peinture.

La plupart des œuvres de Delacroix sont d'inspiration littéraire. Mais il a aussi exécuté des œuvres engagées souvent en rapport avec l'actualité, comme Les massacres de Scio, et des tableaux à thème religieux. Au cours d'un voyage en Afrique du Nord, en 1837, il fut l'un des premiers artistes à peindre l'Orient d'après nature. L'orientalisme est caractéristique des artistes romantiques du XIX^e siècle.

Lors de l'exposition universelle de 1855, il fut reconnu comme l’artiste qui sut dépasser la formation classique pour renouveler la peinture, ce qui n'empêcha pas ses d'œuvres d'être fort admirées des uns, et fort critiquées par d'autres.

Delacroix fut un des peintres officiels du Second Empire.

L'œuvre de Delacroix a eu une influence sur nombre de peintres, comme Vincent Van Gogh. Ses tableaux témoignent en effet d'une grande maîtrise de la couleur.

Une galérie virtuelle de Delacroix

Wikipedia (niveau plus difficile):

La Liberté guidant le peuple est une huile sur toile d'Eugène Delacroix réalisée en 1830, inspirée de la révolution des Trois Glorieuses. Présentée au public au Salon de Paris de 1831, l'œuvre est transférée du musée du Luxembourg (où elle était exposée depuis 1863) au musée du Louvre en 1874. Par son aspect allégorique et sa portée politique, elle a été fréquemment choisi comme symbole de la République française ou de la démocratie.

L'œuvre assez imposante (325 cm * 260 cm) fut réalisée entre les mois d'octobre et de décembre 1830. La scène se passe à Paris, comme l'indique les tours de la cathédrale Notre-Dame qui émergent des fumées du dernier plan. Une foule d'émeutiers franchit une barricade. Au premier plan, associés aux matériaux - pavés et poutres - que forment cette barricade, les corps de soldats morts apparaissent tordus et comme désarticulés. Un ouvrier ou un paysan blessé, foulard noué sur la tête, émerge des décombres, le corps et le regard tendus vers une femme du peuple, coiffée d'un bonnet phrygien qui laisse s'échapper des boucles. Celle-ci est représentée en pied, brandissant un drapeau tricolore et occupe de fait une place importante. Sa poitrine est en partie découverte. On distingue quatre autres personnages aux abords de la barricade : deux enfants des rues - l'un coiffé d'un béret brandissant des pistolets de cavalerie, l'autre coiffé d'un bonnet de police s'agrippant au pavé - un bourgeois ou un étudiant à haute-forme, les genoux sur la barricade et un ouvrier portant béret, un sabre briquet à la main et sa banderole sur l'épaule. Les couleurs dominantes sont les bleus, blancs, et rouges qui émergent des teintes grises et marrons. Réalisée à partir d'esquisses tracées par l'auteur dès septembre, elle s'inscrit dans un triangle dans le sommet est le drapeau.

Un Calendrier en français

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Chaque mois un sujet-

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Ogni mese un argomento-

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Paris vu du Ciel - de Yann Arthus-Bertrand

très beau vidéo par Yann Arthus-Bertrand

de Paris vu du Ciel

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blog sugli impressionisti consigliato da Camilla!

Ecco un bel blog (in lingua italiana) trovato da

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